Turma: 2016/03 - Josiane de Mello Batista

BENEFÍCIO DA MESA DIGITAL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Por Josiane de Mello Batista RU 1115196

Polo – Santa Cruz do Sul

Data 26/08/2017

Fonte: Playmove

No semestre passado uma Escola Estadual de educação inclusiva, do interior do estado do Rio Grande do Sul - RS, recebeu através de um projeto de empresas locais, dez mesas digitais com jogos educativos do Brasil, a PlayTable, desenvolvida pela Playmove – empresa focada no desenvolvimento de soluções tecnológicas para Educação Infantil e Ensino Fundamental. A Play Table é uma tecnologia de inclusão para o trabalho pedagógico com crianças com diferentes tipos de deficiência, como autismo, síndrome de Down, TDA/H, surdez, deficiências motoras, entre outras.

A escola beneficiada atende a cerca de 30 crianças e adolescentes, do 1º ao 9º ano do ensino fundamental, com diferentes tipos de deficiência. A instituição possui uma Sala de Recursos Multifuncionais, onde é feito o Atendimento Educacional Especializado (AEE) de cerca de 23 alunos, complementar às aulas regulares. Os atendimentos acontecem em contraturno, de uma a duas vezes por semana, com duração média de 60 minutos. A instituição conta também com a classe especial onde são atendidos 7 alunos diariamente no turno da tarde.

As duas professoras responsáveis pela educação inclusiva na escola já estão utilizando a tecnologia a três meses e afirmam que com a mesa digital é possível desenvolver a ludopedagogia, onde os alunos aprendem brincando com a tecnologia na sala de aula.

O console conta com dezenas de jogos nas mais variadas áreas, através de jogos e aplicativos os conteúdos são trabalhados conforme a Grade Curricular do MEC para as faixas etárias da Educação Infantil e Ensino Fundamental I e II. A mesa digital conta com as disciplinas tradicionais de português, matemática, história, ciências, geografia entre outras e com os jogos de apoio.

O relato das professoras é que a mesa digital tem contribuído com o aprendizado, principalmente na alfabetização das crianças e esse retorno tem vindo de casa também através dos pais que já viram melhora no desenvolvimento dos filhos. Segundo as professoras tem sido um ótimo aliado ao trabalho que vem sendo desenvolvido no dia a dia pela escola. As crianças podem brincar em grupos de até seis e socializam onde uma acaba ajudando o outro.

Uma característica importante salientada pelas professoras é que a tela reconhece qualquer toque, como das costas das mãos e de ponteiras de boca. Isso permite interação também de crianças com limitações motoras.

A escola está muito contente com retorno que esta importante ferramenta de inclusão para o trabalho pedagógico com crianças com diferentes tipos de deficiência tem trazido desde que fora beneficiada com esta tecnologia. A instituição e a comunidade escolar são muito gratas as empresas locais pela mesma ter sido escolhida a receber a Play Table.